Profissão: Professor.

Nesta profissão é importante desempenhar as tarefas com competências e habilidades, em nome da República, proporcionando a cada aluno o conhecimento das diversas realidades que o permeia, fenômenos, linguagens, situações, problemas, e gerando debates dos quais possam surgir novos conhecimentos subjetivos e propostas intersubjetivas que contribuam para a sociedade.
Ser professor não é esperar apenas homenagens e reconhecimentos em cada dia 15/10.
O reconhecimento pode haver, bem como a afetividade, como acontece em todas as relações intersubjetivas.
Sinta-se "apenas" professor, não um deus que precisa receber adoração (dos seus alunos). E caso seu aluno não lhe parabenizou, não fique chateado, pois ele não possui esta obrigação. Caso houve um parabéns, este significa: "Obrigado professor, você não fez mais do que sua obrigação!".

Que este dia seja um marco para que possamos re-pensar o papel desta profissão, bem como o papel da educação formal e métodos didáticos que utilizamos.

Parabéns pelo nosso dia!

1º CERB – Questionário do Capítulo 3

1º CERB – Questionário do Capítulo 3

1 – O que eram as feiras livres?
2 – Relacione o culto monoteísta hebreu à nova religião seguidora de Cristo:
3 – Explique as fases do Cristianismo no Império Romano:
4 – Caracterize a Alta Idade Média:
5 – Como os bárbaros influenciaram o Império Romano do Ocidente e o Império Romano do Oriente ?
6 – Explique:
a) monofisismo:
b) iconoclastas:
c) cesaropapismo:
7 – O que foi o Cisma do Oriente? Quando ocorreu?
8 – Caracterize o Império Carolíngio:
9 – Caracterize a Baixa Idade Média:
10 – O que eram os domínios senhorais?
11 – Explique cada um dos seguintes impostos:
a) corvéia:
b) talha:
c)banalidade:
12 – Explique o que eram as relações de vassalagem:
13 – O que eram os feudos?
14 – Explique a divisão social do feudalismo:
15 – Explique a relação senhor e servo:
16 – Qual o papel do clero na Idade Média?

3º Ano - Dom Hermeto - Aula do dia 08/10

Dia 08/10/2009 – 3 Ano E.M. – Disciplina: História – Prof. Alexandre José Krul


Capítulo 85

A Alemanha depois da Primeira Guerra Mundial:
Unificação dos territórios germânicos ocorreu em 1871.
Com quem ficou o poder?
- aristocracia conservadora;
- ricos empresários;
- elite militar adepta ao pangermanismo;

O socialismo ganha espaço entre o proletariado.
Os Socialistas radicais formaram o grupo Spartacus (que originou o Partido Comunista Alemão).

Proclamação da República Alemã – 9 de outubro de 1918.
A presidência ficou com o Partido Social-Democrata (Ebert) que tinha por principais objetivos:
- manter a unidade do país;
- desenvolver uma legislação social; (jornada de 8h e prometeu a socialização das empresas).
Embora queria se manter constitucional e liberal.
O Partido Social-democrata buscou se reaproximar do Partido Comunista Alemão.
Os soviétes se multiplicavam na Alemanha.

No final deste mesmo ano (1918), os espartaquistas fizeram uma revolução, mas foram contidos pelas forças do governo.

República de Weimar:
- Federalismo;
- Liberal;
- Parlamentarista;
- O presidente seria escolhido a cada 7 anos;
- O presidente eleito indicaria um Chanceler (Primeiro Ministro) para governar o país;
- O legislativo formado por deputados eleitos pelo voto universal e deputados representantes dos estados;

Economia:
- Inflação;
- Desvalorização da moeda (marco);
- Como 1 dólar valia 4 marcos, as industrias se beneficiaram e uniram-se em cartéis, pois seus produtos tinham preços competitivos no mercado internacional;
Cartel: Cartel é um acordo explícito ou implícito entre concorrentes para, principalmente, fixação de preços ou cotas de produção, divisão de clientes e de mercados de atuação[1] ou, por meio da ação coordenada entre os participantes, eliminar a concorrência e aumentar os preços dos produtos, obtendo maiores lucros, em prejuízo do bem-estar do consumidor.
- 1923 – Alemanha suspende o pagamento da indenização pós-Guerra, e tem sua principal zona industrial invadida pela França (Ruhr);
- Maior inflação do século XX: 1 dólar passou de 1260 marcos para 260mil marcos, 13 milhões e 4,2 bilhões ;
- Ainda em 1923 o Partido Nacional-Democrata(de Hitler), inspirado no regime Fascista Italiano, tentou um golpe em Munique, acusando capitalistas e judeus como os culpados pela situação;

Medidas que levaram a estabilização da crise inflacionária (1924 – 1929):
- As relações exteriores diminuíram as dívidas impostas pelo Tratado de Versalhes;
- A Alemanha passou a fazer parte da Liga das Nações;
- Busca de créditos norte-americanos;
- Criação de uma nova moeda (bancada por ingleses e norte-americanos);

As empresas pequenas e frágeis faliram, logo, houve a concentração de grande capital nas mãos de poucas empresas. Ex. Uma empresa detinha 25% da produção do carvão e 40% da produção do aço.

1925 - O presidente Ebert morreu e foi substituído pelo monarquista e conservador Hindenburg, que buscou apoio da aristocracia e dos militares.

A Alemanha é afetada pela crise de 1929:
- fim dos empréstimos norte-americanos;
- superprodução;
- milhões de desempregados;
- arruinamento da classe média;
- agricultores falidos;

A República estava fragilizada e favoreceu grupos radicais que culpavam os semitas (judeus) como os detentores do dinheiro e os culpados pela crise. (ex. Partido Nacional-Democrata e Partido Comunista Alemão).

Vida de Hitler – Ler p. 351 – 352 .

Ideologia do Nazismo:
Racismo – Totalitarismo – Antimarxismo e Anticapitalismo – Unipartidarismo – Nacionalismo – Antisemitismo – Expansionismo

Com a crise de 1929 aumentou a campanha dos Nazistas. Ver p. 352

1932 – Hindenburg foi reeleito vencendo Hitler. Em 1933 em meio a crise política Hitler foi nomeado Chanceler.

Grandes empresário, conservadores e partido comunista acharam que iriam contornar a situação.

Em 1933 – Hitler chega ao poder como o Führer.
Como?
Hitler não chegou ao poder por meio de uma grande vitória nas urnas, mas não teria se tornado chanceler do Reich, se não estivesse, em janeiro de 1933, à frente do partido mais forte. Nas últimas eleições para o parlamento da República de Weimar, em 6 de novembro de 1932, os nazistas, comparado com as eleições de 31 de julho de 1932, tinham perdido dois milhões de votos, enquanto que os comunistas ganharam 600 mil votos e alcançaram a marca mágica de cem mandatos no Reichstag. A vitória do KPD (comunistas) desencadeou o medo de uma guerra civil e este medo se transformou no maior aliado de Hitler, sobretudo nas elites conservadoras do poder. Graças à intercessão delas junto a Hindenburg, Hitler foi conclamado chanceler do Reich pelo presidente do Reich, em 30 de janeiro de 1933, na chefia de um gabinete preponderantemente conservador.
Para se manter no poder durante os 12 anos do Terceiro Reich , o terror contra todas as pessoas de opiniões diferentes não era suficiente. Hitler ganhou o apoio de grande parte da classe trabalhadora, porque ele conseguiu combater dentro de poucos anos o desemprego em massa, sobretudo com a ajuda da indústria armamentista. Ele conservou esse apoio também durante a II Guerra Mundial, porque graças à exploração inescrupulosa da mão-de-obra e dos recursos das zonas de ocupação foi possível poupar à grande massa dos alemães privações como as que haviam sofrido durante a I Guerra Mundial. ( http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/pt/historia-e-presente/main-content-03/1933-1945-a-era-do-nazismo.html )

Nazismo no poder:
O federalismo foi suspenso.
Os representantes dos estados tiveram seus cargos suspensos.
A bandeira com a suástica passou a ser a bandeira da Alemanha.
O controle total estava nas mãos dos nazistas comandados por Hitler.

Hitler reorganizou a economia, controlando os trabalhadores e as fábricas, bem como o trabalho no campo. Grandes investimentos em obras públicas e na indústria bélica. Investimentos em pesquisa têxtil, borracha, carburantes e petróleo, e na exploração de minérios.

1939 – Alemanha era 2ª potência industrial mundial, porém o grande avanço necessitava de espaço (vital) e matéria-prima.

Império Carolíngio - 1º Ano CERB

Império Carolíngio - 1º Ano CERB
Este Império surgiu após a desintegração do Império Romano do Ocidente com as invasão dos bárbaros.


http://historialivre.com/medieval/carolingio.htm

http://www.miniweb.com.br/historia/artigos/i_media/pdf/hisger10.pdf

http://histoblogsu.blogspot.com/2009/03/o-reinado-de-carlos-magno.html

http://www.historiadomundo.com.br/idade-media/francos.htm

1º Ano do E.M. Dom Hermeto

1º Ano Dom Hermeto: Sites interessantes para realizar a pesquisa sobre questões religiosas da Igreja Católica Roma e da Igreja Ortodoxa. (aula 01/10/2009)

http://br.geocities.com/nmb142000/artigos.html

http://www.cleofas.com.br/virtual/texto.php?doc=ESTEVAO&id=deb0350


http://www.catedralortodoxa.com.br/frame.asp?Mn=1

http://www.espirito.org.br/portal/artigos/geae/historia-do-cristianismo-11.html

3º Ano - Dom Hermeto - Aula do dia 01/10

Dia 01/10/2009 – 3 Ano E.M. – Disciplina: História – Prof. Alexandre José Krul

Capítulo 83 – A Itália sob o fascismo.

Período Entre-guerras: 1918 e 1939
Crises: A repercussão é catastrófica e mundial. A quebradeira é geral em todo o
mundo capitalista, o desemprego atinge proporções gigantescas e o processo
inflacionário arrebenta grandes economias, como a alemã.

Ditadura totalitarista: é o terror total contra os indivíduos.
- O Estado assume o controle sobre a vida pública e privada dos indivíduos.
- Um partido único assume o poder ideológico.
- Polícia secreta.

Principais regimes totalitários:
• Itália: Fascismo; (1922)
• Alemanha: Nazismo(Capítulo 85);
• Rússia (URSS): Stalinismo (Capítulo 81);
• Espanha: Franquismo ou Falangismo;
• Portugal: Salazarismo; (1926)
• Brasil: Varguismo ou Estado Novo (Capítulo 86);

1ª Parte – Fascismo:
Frustração da Itália após a Primeira Guerra Mundial: Não conseguiu os territórios almejados.
Consequências da Primeira Guerra: desemprego, crise econômica: divida externa e inflação, falência de empresas e desempregos. Revolta dos camponeses e operários. Inspiração na Revolução Russa.
Socialistas passa e dominar a Confederação Geral dos Trabalhadores da Itália (CGLI) e Federação dos Trabalhadores da Terra.
Itália: rei Vítor Emanuel III.
1921 – Fundação do Partido Comunista Italiano (PCI);
A agitação revolucionária, querendo assumir empresas e dividir os latifúndios, assustava a burguesia.
Movimento ultranacionalista formado pela classe média e burguesia, queria um governo forte e autoritários para por ordem a crise; representante Mussolini.
Mussolini: ex-militante do Partido socialista, passa a adotar posições nacionalistas e autoritárias, contrária a este partido.
1919 – Fundou a organização paramilitar chamada: Fascio de Combattimento.
Surgiram outros grupos.
Eram chamados de camisas negras.
União dos grupos paramilitares: Partido Nacional Fascista.
O governo tolerava a atuação dos camisas negras, bem como burgueses (comerciantes e industriais) e grandes proprietários rurais.
1922 – Marcha sobre Roma. Os camisas negras invadiram Roma e obrigaram o rei a entregar o poder ao Partido Nacional Fascista.
O rei Vítor Emanuel III convidou Mussolini para compor o ministério (monarquia parlamentarista). Mussolini = Duce (guia)
1924 = Fascistas = 64 % dos votos.
1925 – O partido Nacional Fascista promulga as leis excepcionais.

Princípios Fascistas:
• Massa popular guiada pelo Duce.
• Cada indivíduo é uma fração do Estado, portanto deveria se doar ao Estado.
• Promoção da solidariedade entre patrões e empregados visando a produtividade.
• Resgate das glórias do Império Romano Ocidental.
• Identificação trina: Estado – Duce – Partido.
• Educação com acentuado espírito militar, incutida de patriotismo e obediência. “Crer, obedecer e combater”.

1925 – Elaboração de metas em busca da auto-suficiência da produção de trigo. Plano de combate à malária.
1926 – Atentado contra Mussolini gerou a caracterização do Duce (guia dotado de plenos poderes):
• Fechamento de jornais de oposição.
• Dissolução de partidos e perseguição de seus líderes.
• Autorização da pena de morte.
• Criação de tribunais compostos por membros das milícias fascistas.

1927 – Carta do Trabalho:
• Proibição de greves.
• Estado passa a ser o juiz das causas trabalhistas.
• Sindicatos passam a exercer o elo cooperativo entre estado e trabalhadores.
• Legislação Trabalhista: férias pagas, previdência social e formação profissional.

1927 – A estabilização da “Lira” (moeda italiana) deu impulso ao setor industrial (siderúrgico e mecânico).

1929 – Tratado de Latrão: acordo no qual o papa recebeu a soberania sobre a cidade do Vaticano, o catolicismo tornou-se a religião oficial e foi determinado o ensino religioso nas escolas.

1929 – Crise econômica norte-americana de 1929.

1935 – Itália ataca a Etiópia. A Liga das Nações interfere e a Itália busca apoio da Alemanha.

Capítulo 84 – Crise econômica de 1929

Após a Primeira Guerra Mundial os EUA cresceram muito economicamente chegando a ser a maior economia do mundo.
Por quê?
Passaram a ser credores de países europeus destruídos pela Primeira Guerra.

Os EUA em 1929 possuíam 45% da produção industrial do mundo.
Expansão do consumismo: The American way of life.
• Aumento dos salários;
• Desestímulo da popança;
• Vendas à credito;
• Baixa dos preços agrícolas.
• Atuação da publicidade.
Holdings = sociedade gestora de participações sociais. Na holding, essa empresa criada para administrar possui a maioria das ações ou quotas das empresas componentes de determinado grupo de empresas. Essa forma de sociedade é muito utilizada por médias e grandes corporações e normalmente visa melhorar a estrutura de capital da empresa ou como parte de alguma parceria com outras empresas.

O capitalismo liberal entrou em crise.

O excedente agrícola passou a ser armazenado. O poder de compra dos agricultores diminuiu.
O ganhos da produtividade aumentou o lucro o que favoreceu o aumento da capacidade produtiva.
As compras de ações por meio de empréstimos bancários para revendê-las, tornou-se comum, isto gerou um mercado especulativo de ganho fácil.
O Crash - Raízes da crise: Capitalismo monopolista = enorme concentração de capitais.
A quebra da bolsa de valores de Nova Iorque aconteceu quando mais pessoas quiseram vender as ações de empresas, do que era o número de interessados em comprá-las.
A crise se propagou para todos os países capitalista.
Resultado econômico:
Falência; inflação; desemprego; pobreza; queda na produção;
Resultado político: aumento dos movimentos radicalistas e socialistas. Surgiram os partidos antiliberais, fascistas e antidemocráticos.
As exportações caíram e o mercado ficou saturado. O governo liberal não pensava em intervir na economia.
A estratégia para enfrentar a superprodução era:
Emprestar capitais excedentes para outros países, para que pudessem comprar dos EUA e abrir linhas de créditos para aumentar o consumo interno.
A própria iniciativa privada deveria resolver a crise através da imposição de limites na produção, estabelecimento de preços e salários.
O governo sentiu-se pressionado por trabalhadores e empresários falidos.

New Deal (novo Acordo)
1933 – Eleito o democrata Roosevelt, que com seus assessores, inspirados nas ideias do economista inglês Keynes, elaboraram um plano financeiro: New Deal.
As medidas do New Deal:
Abandono em 1933 do lastro-ouro momentaneamente.
Criou-se um órgão governamental de fiscalização dos empréstimos federais a instituições públicas e privadas.
Criou-se um banco para financiar as exportações.
Linha de crédito aos fazendeiros falidos.
Concedeu subsídios para os estados cobrirem o seguro-desemprego.
Fixação de salário mínimos e jornadas de trabalho.
Abolição do trabalho infantil.
Legalização dos sindicatos.
Previdência social.
Taxas especiais sobre bebidas.
Taxas especiais sobre os rendimentos das empresas.
Investimentos em obras públicas.

Capítulo 83 – A Itália sob o fascismo.

2ª Parte - A crise econômica de 1929 gera mais adeptos ao totalitarismo na Europa:

Guerra Civil Espanhola (1936 – 1939)
Governo Republicano X adeptos ao General Francisco Franco (burguesia, grande proprietários de terra e Igreja).

Espanha – monarquia até 1931; embora desde 1923 o rei Afonso XIII deu apoio à formação de um governo militar chefiado pelo general Primo de Rivera.

1930 – insatisfação popular leva a queda de Rivera.
1931 – Partidos de Esquerda ganham maioria na Assembleia Constituinte.
Abdicação do rei.
Proclamação da República.
Elaboração de uma constituição (fim do monopólio da educação nas mãos da Igreja e autonomia de algumas regiões).
Acirramento das tensões entre esquerda(republicana- democráticos e de esquerda [ socialistas, comunistas, anarquistas e liberais]) e direita(conservadora – adeptos ao fascismo).
1936 – A esquerda elege para presidente Manuel de Azaña.
A direita organiza a falange espanhola para derrubar Azaña.
1936 – Franco inicia uma rebelião militar em Marrocos.
Republicanos:
Formação das Brigadas Internacionais.
Recebimento de armas e equipamentos russos.
Franco:
Auxilio da Itália fascista e da Alemanha Nazista. Foi um meio de a Alemanha testar armamentos e estratégias.

As forças militares lideradas por Franco tomam toda a Espanha. O Regime Falangista ou Franquista perdurou até a morte de Franco em 1975.

Salazarismo (Portugal)

O governo liberal português não conseguiu lidar com a crise de 1929. O partido de direita ganhou forças se inspirando e recebendo ajuda do fascismo italiano.
1932 – Salazar foi eleito o presidente do Conselho de Ministros. Características: nacionalista, catolicista e corporativista.
Salazar permaneceu no poder até 1968.

Governo dos novos países criados pós Primeira Guerra Mundial e existente na região dos Bálcãs:
Hungria – totalitarismo
Polônia – totalitarismo
Iugoslávia – totalitarismo
Grécia – totalitarismo
Bulgária – totalitarismo
Lituânia – totalitarismo
Estônia – totalitarismo
Letônia – totalitarismo
Tchecoslováquia – Democrático liberal.

Manifesto Comunista

O Manifesto Comunista apresenta a base do pensamento socialista científico, que se diferencia do socialismo utópico, por isto na época se designa como comunismo.

Faça download do e-book do Manifesto Comunista de Karl Marx e Friedrich Engels

http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/manifestocomunista.pdf

Carta del Lavoro - Mussolini - Fascismo

Indicada a leitura para o 3ºAno do E.M. do Colégio Evangélico Rui Barbosa e 2ºano E.M. e 3º Ano E.M. do Colégio Dom Hermeto.

Carta del Lavoro (Carta de Trabalho) [ Itália - 1927] http://www.arquivos.fir.br/disciplinas/001TRA8_cartalavoro.pdf

Introdução à História do Trabalho no Brasil e no mundo. - http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=2111

Socialismo

A palavra "socialismo" significava nos inícios do século XIX, projeto de organização de um sistema social baseado na cooperação, mediante a qual se alcançaria a felicidade e o bem-estar de todos, em contraposição à felicidade e ao bem-estar individuais.
Os "socialistas", assim chamados os que nessa época defendiam tal organização social, não chegaram a admitir a existência de antagonismo entre explorados e exploradores, e embora considerassem a existência da exploração dos trabalhadores, não viam essa exploração como elemento intrínseco de um sistema baseado na propriedade privada dos meios de produção, tanto que não advogavam a supressão dessa propriedade, mas sua regulação e limitação. Defendiam a eliminação da herança, dos privilégios, o estabelecimento de um imposto progressivo sobre os ganhos com a propriedade, além da redistribuição da riqueza.
Portanto, "socialismo", "socialistas" não tinham nada em comum com "comunismo", "comunistas". A palavra "comunismo" já significava nessa época um sistema econômico-social para além da simples organização cooperativa da sociedade. Os "comunistas" admitiam o antagonismo entre o capital e o trabalho, já viam "a emancipação da classe operária" como "obra da própria classe operária", sem a intermediação das "classes cultas", nem como concessão das classes dominantes, já consideravam que uma mudança radical na organização social só poderia ocorrer com a abolição da propriedade privada dos meios de produção. É o que esclarece Friedrich Engels no prefácio à edição inglesa de 1888 do Manifesto Comunista: " ... quando foi escrito, não podíamos chamá-lo de Manifesto Socialista. Por socialistas, em 1847, entendia-se, de um lado, os adeptos dos vários sistemas utópicos: os owenistas na Inglaterra e os fourieristas na França, [...] de outro lado, os vários charlatões sociais (Social quacks) que por meio dos mais diversos truques pretendiam remediar, sem qualquer perigo para o capital e o lucro, todos os males sociais."
Com o desaparecimento do owenismo e fourierismo, a palavra "socialismo" embora continuasse preservando o significado de modelo de sociedade em que se alcançaria a felicidade e o bem-estar para todos, seus defensores acreditavam (e ainda acreditam) na possibilidade "remediar" os males do sistema capitalista através de reformas que seriam/serão institucionalizadas pela via parlamentar. Tal concepção de "socialismo" que se difundiu durante a IIa. Internacional - a Internacional Socialista - que se vê enfraquecida com as vitórias do comunismo iniciadas com a Revolução Bolchevique na Rússia, seguida pela implantação do novo regime em vários países da Europa, Ásia, África e América Latina, ganhará novo impulso a partir da desagregação dos regimes comunistas neste fim de século.
Para os comunistas, sobretudo a partir da Revolução Russa de outubro de 1917, "socialismo" passou a significar uma fase dentro da formação social comunista, iniciada com a tomada do poder político pelos comunistas e pelas classe trabalhadora ( nessa fase de transição seria abolida a propriedade privada dos meios de produção, se instalaria a ditadura do proletariado como novo tipo de Estado, seriam criadas as bases materiais para as etapas seguintes.), enquanto a tendência reformista ligada à IIa. Internacional, passou a ser denominada de "social-democracia".

Indicação para leitura: BERNSTEIN, Edouard. Socialismo Evolucionário. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997; BOBBIO, Noberto. Qual Socialismo? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983; BRAVO, Gian Mario. História do Socialismo. Lisboa: Europa-Amercia, 1977, vol. 1; ENGELS, Friedrich. Do Socialismo Utópico ao Socialismo Científico. São Paulo: Global, 1985; HARNECKER, Marta, URIBE, Gabriela. Socialismo e Comunismo. São Paulo: Global, 1981; MACKENZIE, Norman. Breve História do Socialismo. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. SINGER, Paul. O Que é Socialismo Hoje. Petrópolis: Vozes, 1980; SPINDEL, Arnaldo. O Que é Socialismo. São Paulo: Brasiliense, 1980; VASIN, S. [ et al ]. Comunistas e Sociais-Democratas. Lisboa; Avante! 1975.

Texto disponível no site:
http://www.moreira.pro.br/r%20-%20z.htm

http://www.moreira.pro.br/r%20-%20z.htm

AULA do dia 24/09/09- 1º ano do E.M. - Colégio Dom Hermeto

AULA do dia 24/09/09- 1º ano do E.M. - Colégio Dom Hermeto
Império Bizantino.

Material para IMPRIMIR E COLAR NO CADERNO o texto do seguinte link:
(DICA: Ao configurar a impressora em folha A4, seleciona para imprimir as páginas 1 à 4, pois última folha vai imprimir somente dados da página!)

http://sabedoriamistica.com.br/index.php?op=NEPrint&sid=428

http://sabedoriamistica.com.br/index.php?op=NEPrint&sid=428